覆盤會議上，主管指出：「方案裡幾處資料來源沒標註清楚。」小李回答：「我不是不認可改進方向，但我不接受這種當眾點名、不留情面的批評方式。」主管說：「不接受批評，就是不想進步。」主管這句反駁所犯的邏輯錯誤是：

答案：C

• A把「批評方式」偷換成「批評內容」，用方式之爭迴避了方案確實存在標註瑕疵這一事實✗ 錯。主管的反駁從頭到尾沒有討論批評的內容，其結論落在「想不想進步」上；而且標註是否有瑕疵是前提真假問題，前提為真並不能使「不接受批評＝不想進步」這一替換成立。此選項的誤解是：把前提真假與概念是否同一混為一談。
• B小李同時主張「不接受批評」與「想進步」，判斷與其否定同真，違反的是矛盾律而不是同一律✗ 錯。小李否定的對象是「批評的方式」，主管斷定的是「不想進步」，兩個判斷針對的對象不同，並不構成同一意義下的斷言與否定同真；錯誤的實質是主管擅自把「不接受方式」當成「不接受批評」。此選項的誤解是：把概念不同一導致的表面衝突誤判為矛盾律問題。
• C把「不接受這種批評方式」偷換成「不接受批評、不想進步」，「不接受」的對象從批評的表達形式被擴大到了改進意願本身✓ 對。小李質疑的只是表達形式，他甚至以雙重否定申明自己認可改進方向；主管把「不接受這種表達形式」換成「不接受批評」，再推出「不想進步」，結論超出了原句所能支持的範圍，核心概念在同一討論中被悄悄替換，正是對同一律的違反。
• D把「不接受批評方式」偷換成「不認可主管個人」，把業務分歧升級成了對人的對立✗ 錯。對話中沒有任何一方把問題歸到對主管個人的態度上，主管的結論落在「進步意願」而非人際評價上。此選項把偷換概念與「誅心之論、人身對立」混為一談，把替換的落點找錯了，屬於憑空補充一個對話中不存在的概念替換。