单选题 · #71
夫妻讨论孩子教育。丈夫说:“孩子成绩下降,必须减少课外活动,集中精力学习。”妻子说:“孩子需要全面发展,不能只看成绩。”丈夫生气地说:“你不想让孩子成绩好,就是不为孩子的未来负责!”从同一律角度看,丈夫的话有什么问题?
- A丈夫把“不同意减少课外活动”偷换成了“不想让孩子成绩好”,进而又等同于“不为未来负责”
- B丈夫的说法不违反同一律,因为“不想成绩好”和“不为未来负责”意思相近
- C丈夫违反了矛盾律,因为他的说法和妻子的观点在同一条件下完全对立
- D丈夫使用了诉诸人身的谬误,通过指责妻子的人格来否定她的观点
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答案:A
- A丈夫把“不同意减少课外活动”偷换成了“不想让孩子成绩好”,进而又等同于“不为未来负责”✓ 对。妻子反对的是“只看成绩”,并不等于她不想让孩子成绩好,更不等于不为孩子未来负责。丈夫通过偷换概念,把妻子的立场改造成一个荒谬的观点,从而回避了真正的讨论。
- B丈夫的说法不违反同一律,因为“不想成绩好”和“不为未来负责”意思相近✗ 错。“不想成绩好”与“不为未来负责”并不是同一概念,前者指对成绩的态度,后者指对整体未来的责任感,范围明显不同。丈夫用更严重的道德判断替换了原来的分歧,正是偷换概念。
- C丈夫违反了矛盾律,因为他的说法和妻子的观点在同一条件下完全对立✗ 错。矛盾律针对的是“一个判断及其否定不能同时成立”。丈夫的话和妻子的观点并不是同一命题的肯定与否定,丈夫是抛出了一个新论断,因此不属于矛盾律问题。
- D丈夫使用了诉诸人身的谬误,通过指责妻子的人格来否定她的观点✗ 错。丈夫说的是“你不想让孩子成绩好,就是不为未来负责”,这是将对方观点极端化后加以否定,属于偷换概念,而不是直接攻击妻子的品格、经历或动机。
解析:妻子明确表示“不能只看成绩”,这并不等于“不想让孩子成绩好”。丈夫却把妻子对教育方式的异议,偷换成“不想成绩好”,并进一步等同于“不为未来负责”。这是连续偷换概念,违反了同一律。正确的回应应该先确认妻子的真实主张,再在统一的概念下讨论教育目标。