校长对提出教学改进方案的王老师说：“你是站在学校一边，还是站在竞争对手学校一边？” 王老师以下哪种回应最能拆掉这个两难？

答案：C

• A我当然是站在学校一边，这还用问吗？✗ 直接选“学校一边”等于承认只有“站学校”或“站对手”两个位置，落入校长布置的虚假两难，没有跳出框架。
• B那你先告诉我，你觉得我站在哪一边？✗ 用反问把问题抛回去，表面上回避了选择，但没有指出“还可以有别的位置”，只是延缓表态，没有真正拆掉两难。
• C我提改进方案是想让学校更好，这不是站边问题。✓ “让学校更好”不是站在学校或对手一边，而是一个独立目标，等于增加第三个选项，直接否定了非此即彼的必要性。
• D竞争对手学校绝对提不出这种改进建议。✗ 通过贬低对手来证明自己站对了边，仍然默认只有两个阵营可选，同时在比较阵营而非讨论改进本身，属于转移重点。